花教辦函〔2025〕90號

潘英俊等委員：

　　你們提出的《關于加強花都區青少年校際體育范疇的建議》（第3015號）收悉。我局高度重視，組織了相關科室認真研究辦理，并與您在6月30日進行了電話溝通，8月28日進行座談交流等，現將辦理有關情況答復如下：

　　一、基本情況

　　近年來，我區深入貫徹落實國家、省、市關于青少年體育工作的決策部署，以“健康第一”為指導思想，將青少年校際體育發展作為推進體育強國、教育強國建設的重要抓手，在課程體系構建、師資隊伍建設、賽事活動開展、場館資源開放等方面持續發力，取得階段性成效。目前，全區公辦中小學100%開足開齊體育與健康課，構建“4+N”區域體育課程體系，59所學校成功申報中國兒童青少年體育健康促進學校，2023年、2024年代表廣州市參加全省學生體質健康抽測，優良率分別達86.11%、83.75%，均保持全省領先水平。建成“班—?！偂獏^”四級校園體育競賽體系，常年舉辦10余項區級賽事，培育出花都跳繩夢之隊等知名體育團隊，累計培養52名跳繩世界冠軍。推動135所公辦學校體育場館向社會開放，開放數量居全市第一，為青少年校際體育開展奠定堅實基礎。

　　二、主要做法

　　（一）深化體育教學改革，構建特色育人體系

　　1.構建“4+N”課程體系，提升教學質量

　　在課程設置方面，我區嚴格遵循《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》，確保各中小學開足開齊體育與健康課，從制度層面保障學生的體育學習時間。在此基礎上，構建了極具特色的“4+N”區域體育課程體系，“4”即跳繩、田徑、足球、籃球四大基礎項目，“N”則包含定向越野、游泳、乒乓球、羽毛球、跆拳道等多種特色項目。目前，區內59所中小學校成功申報中國兒童青少年體育健康促進學校，“中國兒童青少年體育健康促進基地”的落地，更讓我區的體育教學模式得到了國家級認可，《花樣跳繩》等課程成果不僅在省內推廣，還輻射到了多個外省市，學校體育課堂教學質量得到提升。

　　2.加強師資建設，打造體育強師隊伍

　　我區近三年持續發力，共增配體育教師約200人，有效緩解了部分學校體育教師短缺的問題。為提升教師專業素養，我們建立了常態化培訓機制，每年組織體育教師參加不少于48學時的專業培訓，內容涵蓋運動技能、教學方法、運動損傷防護等多個領域。更值得一提的是，我們創新人才引進模式，聘任了速度滑冰世界冠軍、摔跤世界亞軍、乒乓球全國冠軍、女足國家隊隊員等一批優秀退役運動員擔任體育教師，他們將專業運動員的寶貴經驗和拼搏精神融入教學中，極大提升了教學質量。在廣州市第七屆中學生運動會教學技能大賽中，我區體育教師團隊憑借扎實的專業功底和出色的教學能力，斬獲團體總分第一名。其中，“全國道德模范、全國先進工作者”賴宣治老師帶領的跳繩團隊聲名遠揚，國家定向運動隊現役主力、大灣區全運會群眾項目定向越野運動首金獲得者李卓業等優秀體育教師也成為了學生們的榜樣，形成了一支結構合理、素質過硬的體育師資隊伍。

　?。ǘ┴S富體育活動形式，完善校園賽事體系

　　1.豐富內容，增加活動時間

　　利用晨練或下午課后時間，每天組織形式多樣的體育活動，探索實施上、下午各開展1次大課間體育活動。不斷豐富課間“微運動”內容和形式，大力推廣花樣跳繩、疊杯、課桌操、飛鏢等課間微運動，實施課間15分鐘制度，嚴禁“拖堂”或以其他方式擠占學生課間時間，不得以任何借口限制學生課間活動自由，鼓勵學生課間走出教室，走到操場，走向陽光。綜合統籌好體育課、大課間、課間活動、眼保健操、早鍛煉、午鍛煉、課后體育服務等時間安排，多途徑確保每天校園體育2小時。

　　2.完善賽事體系，培養體育拔尖人才

　　我區已構建起完善的“班—?！偂獏^”四級校園體育競賽體系，形成了層層遞進、覆蓋廣泛的賽事格局。在班級層面，各學校以班級為單位，開展跳繩、足球、籃球、趣味運動會等活動，讓每個學生都有參與競賽的機會；校級層面，每所學校每年至少舉辦一次綜合性運動會或體育節，涵蓋多個運動項目；鎮級層面，各教育指導中心根據自身特色組織區域性賽事，如花東片足球賽、北片匹克球比賽等；區級層面，常年舉辦足球、籃球、排球、跳繩、田徑、乒乓球、游泳、校園定向、操舞等10余項賽事，形成了“人人有項目、班班有活動、校校有比賽”的濃厚體育氛圍。

　　值得一提的是，在各級賽事中，按照學段或者年齡分組（小學組、初中組、高中組或者U12組、U13組、U15組等）開展比賽，確保不同年齡段的學生都能找到適合自己的競賽平臺。通過校際聯賽，不僅激發了學生的運動熱情，還涌現出了一大批優秀體育人才。其中，花都跳繩夢之隊在國內外賽場上屢創佳績，培養了52名跳繩世界冠軍，打破18項世界紀錄，“光速少年”岑小林更是成為了家喻戶曉的體育明星。這些成果不僅提升了學校的品牌知名度，還為我區體育事業的發展積累了寶貴的人才資源。此外，我們還結合“十五運”主題，組織了校園體育節、體育知識講座、體育明星進校園等活動，進一步弘揚體育精神，讓更多學生感受到體育的魅力。

　　（三）推進體育場館“零距離”改革，打造10分鐘健身圈

　　在學校體育設施建設方面，我區采取了“盤活存量、擴大增量、提升質量”的策略，不斷優化體育設施資源。首先，充分利用現有學校體育設施，通過“嚴格準入、多元共治、智慧預約、保險護航”四大創新策略，推動區內135所公辦學校體育場館高質量向社會開放，開放數量位居全市第一。我們積極引入社會力量參與體育設施建設和運營，通過市場化運作降低運營成本。這一舉措不僅提高了體育設施的利用率，還為體育場地升級改造節省財政投入，得到了上級部門和廣大市民的一致認可。市民可以通過花都區政府官方微信小程序平臺進行智慧預約，便捷使用學校體育設施。

　?。ㄋ模┘訌娂倚Ｉ鐓f同聯動，營造校內外運動氛圍

　　為引導家長重視體育對孩子成長的重要性，我區采取了多種措施強化家庭體育觀念。學校通過家長會、致家長的一封信、線上公眾號推送等方式，向家長普及體育鍛煉對青少年身體素質、心理健康、意志品質培養等方面的重要性，糾正部分家長因升學壓力而忽視體育的觀念。結合學校體育場地向社會開放的資源優勢，鼓勵家庭參與親子運動。我區135所公辦學校體育場館已實現向社會開放，家長可以陪伴孩子在課余時間進入校園，參與跑步、打籃球、打羽毛球等戶外運動。加強學生家庭體育作業設計與實施的指導，根據學生不同年齡段的身心發展特點和運動水平合理設計家庭體育作業，引導學生積極參加體育鍛煉。建立家校聯動機制，聯合社會力量開展了一系列親子體育活動，如親子馬拉松、家庭趣味運動會、親子籃球賽等，讓家長在陪伴孩子參與體育活動的過程中，親身體驗體育的樂趣，增進親子關系，培養孩子的體育興趣與習慣。鼓勵家長參與校園體育活動組織管理工作，共同營造良好的體育鍛煉氛圍。

　　三、下一步工作計劃

　　未來，我區將繼續圍繞加強青少年校際體育范疇的目標，重點推進以下工作：一是進一步深化“4+N”體育課程體系建設，結合學校特色和學生需求，引進更多新興運動項目，如匹克球、飛鏢、疊杯等，豐富體育教學內容。二是擴大校際聯賽的規模和影響力，增加賽事項目和參與學校數量，提高賽事組織水平，打造具有花都特色的青少年體育賽事品牌。三是加強體育師資隊伍建設，繼續引進高水平體育教練員和退役運動員，開展更具針對性的師資培訓，提升教師的專業素養和教學能力。四是深化體教融合發展，聯合區文廣旅體局、體育協會等機構，舉辦更多高水平的青少年體育賽事和交流活動。五是持續優化體育設施建設，推進學校體育場館智能化升級，提升預約效率和管理水平；結合城市更新規劃，建設更多綜合性體育場館，滿足青少年日益增長的體育需求。

　　感謝你們對我區學校體育工作的關心和支持，歡迎繼續對我們的工作提出寶貴意見和建議。

　　以上意見可主動公開。

　　廣州市花都區教育局

　　2025年9月1日

（聯系人：呂田利，聯系電話：36898740）