花人社函〔2024〕116號

焦利敏代表：

　　您提出的《關于加大人工智能行業人才吸引力度和培養力度的建議》（第5011號）收悉。花都區政府高度重視，區人力資源社會保障局積極組織區科工信局、區發改局、區教育局等單位進行認真研究辦理，并與您在9月4日進行了座談交流。經綜合各會辦單位意見，現將辦理有關情況答復如下：

　　一、揚起“產業聚才”之帆，以“產業旺”夯實聚才基地

　　一是全面培育發展優勢。我區已將“構建大灣區人才集聚高地”納入《花都區國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》。“十四五”期間我區加快形成花都人工智能和數字經濟新質生產力，著力構建花都特色的人工智能和數字經濟戰略新優勢，吸引更多數字經濟和人工智能產業“高精尖缺”人才選擇花都、留在花都、入戶花都。

　　二是探索打造賦能中心。積極探索共建華為（花都）工業互聯網賦能中心，擬利用華為優質資源，打造一流的工業互聯網平臺，將人工智能與我區汽車及零部件、電子信息、箱包皮具、美妝日化等產業相結合，落地一批大模型行業應用創新場景方案，賦能花都產業創新發展，打造智能制造新城。通過賦能中心，每年培養產業數字化人才不少于150人次。

　　三是助力企業建設平臺。我區聚力打造企業優秀人才的技術研發平臺、承載集聚平臺、人才發展平臺。2023年新入選設立廣東省博士工作站單位2家，全區共有國家級博士后工作站6家，引進博士后科研人才5名，為2名在站博士后協調解決子女入學難題，發放2023年博士后資助經費39萬元。支持廣州普華靈動機器人技術有限公司入選第十一批廣州市博士后創新實踐基地，助力企業技術研發、提升創新力。

　　二、把穩“靶向培育”之舵，以“組織強”筑牢育才堡壘

　　一是推動人工智能教育快速發展。在中小學開設人工智能課程，培養學生對人工智能的興趣愛好。組織開展人工智能、機器人、數據分析研究等各類數字素養與技能提升活動，努力培養一批未來優秀人工智能人才。2024年1月，正式成立花都區青少年科學院，開展開放性、探索性教學實驗，探索利用人工智能、虛擬現實等技術手段改進和強化實驗教學，為推進探索項目式、跨學科學習和創新思維培養，提升學生團隊合作、實踐探究和解決問題能力提供保障，并積極探索運用人工智能技術，開展科技創新作品制作，以及利用人工智能對科學教育數據進行分析，為科學決策提供精準服務。

　　二是建立產業導向人才培養機制。面向本地企業、院校和科研機構，組織創新人才培訓，提供工業互聯網、鴻蒙、人工智能、云計算、大數據等領域的課程。舉辦開發者大賽，并配套華為相關課程考試認證。鼓勵人工智能、數字經濟企業與高校、科研院所開展研發合作，加快推進人工智能、5G基站、大數據中心、工業互聯網等新基建建設，推動產業數字化，助力產業數字化轉型。而且在重大項目招商以及企業引進國內外先進技術、設備時，同步引進相應的高技能人才。

　　三是開展產教評技能生態鏈建設。鼓勵區內企業、院校構建以產業崗位標準為引領、以院校人才培養為基礎、以技能人才評價為紐帶的“產教評”技能生態，為人才培養提供真實的崗位技能標準、實訓環境和企業師傅，為產業鏈建立從招生、培訓、評價、就業到提升的技能人才精準供應鏈，促進產業鏈與人才鏈相互賦能。2024年，我區組織開展產教評技能生態鏈建設政策宣講會，區內18家院校及職業技能培訓機構和124家企業參加。目前廣州藍海機器人系統有限公司已申報鏈主單位，將與廣東省嶺南工商第一技師學院及政府部門協同發力，建立以生態鏈企業用工崗位為抓手、以崗位標準為引領的“崗位+培養”產教融合新模式，不斷增強我區人工智能行業技能人才培養能力和質量。

　　三、劃動“匯聚人才”之槳，以“政策興”培植留才沃土

　　一是深化高層次人才評選工作。以實體經濟為本，聚焦重點產業鏈“鏈主”企業、總部型企業、國家級專精特新“小巨人”